Wildnispädagogik Fährtenlesen

• Fußmorphologie
• Erkennung und Zuordnung von Trittsiegel und Zeichen
• Gangarten
• Fraßspuren
• Losung
• Markierungen
• Das Erkennen von Gangarten, Geschwindigkeitswechsel, Richtungsänderungen (anhand des Spurenbildes)
• Alterung von Trittsiegeln und Fährten
• Trailing – Dem Folgen und Aufspüren von Säugetieren
• Schädelbestimmung
• Unterscheidungsmerkmale von Spuren
• Journaling und Auswertung der gemachten Erfahrung
• Pressure Releases (Druckbilder im Spurenbild)

Die Weiterbildung setzt sich aus fünf aufeinander aufbauenden Modulen über 9 Monate zusammen.

Die fünf Module gehen von Donnerstagabend bis Sonntagnachmittag. In der Zeit zwischen den Modulen wird das Erlernte durch Vertiefungsaufgaben vor der eigenen Haustür nachhaltig gefestigt und abgerundet.

Die Module beginnen am Anreisetag um 18:00 Uhr und enden am Abreistag um 15:00 Uhr.

1. Modul

Die Neugier und das Staunen:

Einführung und Grundlagen in das Thema Spurenlesen: Theorie und Praxis, Fußmorphologie von Säugetieren u. a., Erkennung und Zuordnung von Trittsiegeln und Zeichen, Gangarten Grundlagen

2. Modul

Das Eintauchen:

Erweiterung Gangarten, verschiedene Habitats und ihre Bewohner, Fraßspuren, Losung, Markierung

3. Modul

Das Feintuning:

Feinheiten und Unterscheidungsmerkmale in Trittsiegel, Zuordnung von Geschlecht u. ä., Alterung von Spuren, Trailing, Schädel, Tracking/ Trackingstick

4. Modul

Das Verstehen:

Feinheiten im Fährtenlesen und das Netz des Lebens, Trailing, Storytelling – Geschichten des Fährtenlesens

5. Modul

Der Kreis schließt sich:

Abschluss, Kriterien des Fährtenlesens, Aufbau und Vermittlung von Fährtenlesen, Integration und Intuition

Die Wissensvermittlung beruht auf der Lehrmethode des ‚Natur Mentoring‘ und Coyote Teaching.

Die lehrende Person übernimmt hierbei die Rolle eines Mentors, der den Schülern dabei hilft mit der eigentlichen Lehrerin – der Natur – in Verbindung zu treten und von ihr zu lernen.

Das Erwecken von Neugier, das Erschaffen von Notwendigkeit, die eigene Begeisterung sowie Humor und eine achtsame Unterstützung auf diesem Weg begleiten diesen besonderen Lernprozess.

Gleichzeitig werden wichtige Details und Wissen an den richtigen Stellen mitgegeben, welche bei der Vermittlung von Wildnispädagogik und dem Fährtenlesen unabdingbar ist. Die Lehr-Methode des Natur Mentorings zieht sich durch die gesamte Weiterbildung hindurch.

Die Weiterbildung Wildnispädagogik wird mit einem Zertifikat abgeschlossen.

Die Absolventen erhalten nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat mit der Bezeichnung:

„Wildnispädagogik mit dem Schwerpunkt Fährtenlesen“

Die erfolgreiche Teilnahme beinhaltet das Absolvieren aller fünf Wochenendblöcke sowie der dazwischenliegenden Vertiefungs­aufgaben, wodurch eine umfangreiche, praktische Kenntnis auf diesem Gebiet gewährleistet ist. Das Zertifikat gibt Auskunft über die Lehrthemen und Inhalte.